Разработка развивающих заданий для студентов при изучении дисциплины «Размещение производительных сил»

При изучении любой дисциплины весьма актуальными являются проблемы разработки развивающих заданий для студентов. Этот вид заданий должен пробудить у студентов интерес к изучаемому предмету, способствовать развитию логического мышления и сформировать систему знаний, позволяющих применять изученный материал как при изучении других дисциплин, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Особый интерес вызывает методика преподавания дисциплины «Размещение производительных сил». Согласно большинства учебных планов данный предмет изучается на 1-м курсе специальностей экономического направления. Практически все методические разработки и учебные пособия рекомендуют организовать практическую работу в виде семинарских занятий. К тому же на данном этапе обучения не находят применения многие алгоритмы решения задач, поскольку данная дисциплина является практически первой в экономическом цикле, а методы и модели, которые бы следовало применять при формировании оптимальной системы размещения производительных сил, изучаются намного позднее.
Однако, если практические занятия проводить только в виде семинаров, главной задачей студентов является не осмысление способов оптимального размещения предприятий, а часто простая констатация предлагаемых учебниками теоретических положений.
В целях углубления изучения данной дисциплины и, учитывая, что большинство методик на данном этапе обучения недоступны студентам, поскольку являются предметом изучения других дисциплин, нами разработан комплекс практических занятий, проработка которых способна сформировать у студентов знаний и навыки практического применения получаемых теоретических знаний.
Данная статья не позволяет полностью изложить накопленный опыт преподавания дисциплины. Рассмотрим лишь тему, которая, в отличие от теоретического курса, охватывающего глобальные аспекты территориального размещения производительных сил, обращает внимание студентов на то, что существуют и локальные задачи, касающиеся оптимального размещения конкретного сооружения, объекта, предприятия. При изложении данной темы весьма полезно обратиться к геометрии как к одной из теоретических посылок науки о размещении производительных сил. Ниже представлен комплекс задач, которые могут быть использованы при проведении практических занятий. Цель данных задач – показать студентам, что изучаемая наука не является абстрактной, ее положения могут быть использованы на любом уровне: как локальном, так и глобальном. А детальное осмысление предлагаемых ситуаций позволит концентрировать внимание студентов на данной проблеме, развивать их пространственное мышление.
Данные задачи являются очень важными с практической точки зрения, поскольку в них требуется провести кратчайшую дорогу, удовлетворяющую заданным условиям, или выбрать кратчайший маршрут, использующий уже имеющиеся дороги, или, наконец, выбрать место для строительства какого-либо объекта так, чтобы впоследствии транспортные расходы оказались минимальными. Подобные задачи возникают в экономике на каждом шагу, и от правильности их решения зависит очень многое.
Задача 1. Невдалеке от двух населенных пунктов проходит шоссе. В каком месте этого шоссе нужно построить автозаправочную станцию, чтобы расстояния от нее до обоих пунктов были одинаковыми?
Задача 2. Жильцы трех домов решили совместными усилиями построить колодец. Какое место для колодца следует выбрать, чтобы все три расстояния от него до домов были одинаковыми?
Задача 3. Четыре населенных пункта расположены в вершинах выпуклого четырехугольника. В каком месте следует построить завод, чтобы сумма расстояний от него до всех четырех данных пунктов была наименьшей?
Задача 4. Магистраль пересекает канал под углом, внутри которого расположен населенный пункт. В каком направлении следует провести через этот пункт прямую дорогу, чтобы расстояния по ней до магистрали и до канала оказались одинаковыми?
Задача 5. Два населенных пункта расположены по разные стороны от широкого канала. Требуется построить мост через канал (перпендикулярно берегам) и проложить к нему дороги от обоих пунктов. В каком месте следует построить мост, чтобы в итоге путь между данными пунктами оказался кратчайшим?
Задача 6. Магистраль и канал пересекаются под углом меньше 45, внутри которого расположен населенный пункт. Как проложить кратчайшую дорогу, проходящую от одного пункта сначала к берегу канала, а затем к магистрали?
Задача 7. Две магистрали пересекаются под острым углом, внутри которого расположены два населенных пункта. Как проложить кратчайший маршрут автобуса, соединяющий два данных пункта и имеющий выезды к каждой из двух магистралей в заданном порядке?
Использование подобных задач при изучении данного курса способствует развитию у студентов пространственного мышления и логики осуществления экономических расчетов.

Татьяна Воеводина, к.э.н., автор сайта icrave2.com
01:54 15.12.2016



Отзывы и комментарии
Ваше имя (псевдоним):
Проверка на спам:

Введите символы с картинки:



Отдых в Турции - краткий обзор

Отдых в Турции - краткий обзор

До недавнего времени информации о курортах дальнего зарубежья было темой нераскрытой и недосягаемой для обычного обывателя стран СНГ. Со времени развития информационных технологий, в частности интерне...
Как сохранять приватность при общении в Интернете?

Как сохранять приватность при об...

Мы все больше зависим от сети Интернет. И совершенно обыденной стала ситуация, когда находишься далеко от своего компьютера, а выйти в онлайн нужно срочно. Обычно в этом случае на помощь приходит пунк...
Можно ли «зайцем» добраться до Северного полюса? Награда нашла героя

Можно ли «зайцем» добраться до С...

Дальний подледный поход к Северному полюсу первой советской атомной субмарины К-3 начался с сюрприза. Вскоре после выхода лодки из базы на борту обнаружился «заяц» — матрос Влад...
Курсы и тренинги. Советы начинающему олигарху. Проверено на практике.

Курсы и тренинги. Советы начинаю...

На сегодняшний день, кризис сократил штаты многих компаний, карьерный рост практически отсутствует и единственный шанс добиться успеха - это быть лучше, успешнее и умнее остальных. Надо много работать...
Ваш ЖЖ: как сделать его известным?

Ваш ЖЖ: как сделать его известны...

Если у вас есть блог в Живом Журнале или вы хотели бы его открыть и вести, то естественной необходимостью для вас как для автора является потребность в том, чтобы ваше творчество увидели люди. Ес...
Как привить детям любовь к астрономии?

Как привить детям любовь к астро...

С древних времён людей манило всё недоступное и загадочное. Без сомнения самым недостижимым из всего того, что их окружало, был космос. А потому, солнце, луна и звёзды всегда притягивали их взгляды и ...
ОбучениеТехника и ИнтернетОбустройство бытаЕда, рецептыСемья, дом, детиБизнесКультура и искусствоПутешествияКрасота и здоровьеМир вокруг насИнтимная жизнь
Познавательное:

О портале:

Наш интернет-портал является ресурсом, который включает в себя обширный ассортимент познавательных и занимательных статей. Каждый посетитель отыщет для себя что-нибудь нужное. Адаптированный дизайн дает возможность вам максимально быстро находить подходящую информацию. Самые разнообразные тематические статьи дают возможность вам совершенствоваться в той или иной сфере. Быть более начитанным и грамотным. Современный дизайн сайта позволяет просматривать статьи на всех электронных устройствах. Теперь найти актуальную информацию стало совершенно легко.

Мы собрали для вас познавательные и увлекательные статьи. На нашем сайте вы найдете ответы на необходимые для вас вопросы. Упрощенная система поиска позволяет вам мгновенно отыскать нужную информацию. Адаптированный дизайн позволяет вам просматривать информацию на абсолютно любых электронных устройствах. Отныне, поиск подходящей информации будет занимать у вас секунды.